【解析】A．人情事故——人情世故；B．挡剑牌——挡箭牌，涣然一新——焕然一新；C．粗制烂造——
（2）佁然不动，______，往来翕忽，似与游者相乐。（柳宗元《小石潭记》）
（3）大直若屈，______，_______。躁胜寒，静胜热。清静为天下正。（《道德经》第四十五章）
（4）古诗苑漫步，同学们吟诵“_____，_______”（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）感受洞庭湖波澜壮
阔的气势；吟诵“_____，______”（《诗经·子衿》）感受夸张修辞技巧所造成的主观时间与客观时间
【答案】蒹葭萋萋俶尔远逝大巧若拙大辩若讷气蒸云梦泽波撼岳阳城一日不见如三月兮
【解析】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：蒹葭、萋、俶、拙、讷、
这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多
少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是
能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人唯有
敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套
（1）上面这段文字出自《傅雷家书》，文中加点的“这一套”指什么？请用自己的线）结合你的阅读体验，简单谈谈《傅雷家书》中的傅雷是如何教育儿子的？
【答案】（1）示例：面对痛苦应该持有坦然接受（勇于面对或正视现实）、客观分析（用理智分析）、引以
（2）示例：①常以自己的经历为例教导儿子：待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获
大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。
②关心儿子的生活与成长。对日常生活中如何劳逸结合、正确理财，以及如何正确地处理恋爱婚姻等问题，
都像良师益友一样提出意见和建议。③关注儿子在音乐艺术道路上的成长，以相当多的篇幅谈美术，谈音
【解析】（1）本题考查代词指代对象的理解。代词的指找对象，基本上分为两种情况：一是需要联系上下
文加以概括的；二是原文中找出指代的内容，这样的一种情况，指代的内容一般出现在代词之前，找到后可用其
替换代词，通读句子视句意变化与否来检验其正误。“这”代指的一般是上文。此段材料出自《傅雷家书》，
这是傅雷写给儿子的第一封信，建议儿子面对痛苦应持的态度，鼓励儿子要坚强。根据“一个人惟有敢于
正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀”，可知“这一套”指的是傅雷教育
傅雷教育孩子的方法比较独特，他是通过书信把真情传递给远方的孩子，对儿子的生活和艺术进行真诚地
信中首先强调的，是一个年轻人如何做人、怎么样对待生活的问题。傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子
待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇到困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要
傅雷也对儿子的生活进行了有益的引导，还以相当多的篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧、艺术修养
等，对其进行音乐、美术、哲学、历史、文学乃至健康等等全方位的教育。对日常生活中如何劳逸结合，
如何正确理财，以及如何正确地处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。拳拳爱子之心，
6月23日9时43分，西昌卫星发射中心，我国北斗三号全球卫星导航系统最后一颗组网卫星成功发
射升空。至此，我国北斗卫星导航系统的55颗卫星全部发射入网，以北斗命名的中国自主研发导航系统，
正在以硬核科技的实力把“光芒”馈赠世界人民、洒向中国大地。据介绍，我国始终秉持和践行中国的北斗，
世界的北斗的发展理念，服务一带一路建设发展，积极地推进北斗系统国际合作，目前世界上已有半数以
【答案】（1）北斗最后一颗组网卫星在西昌成功发射升空。（2）“馈赠世界人民”与“洒向中国大地”调
【解析】（1）本题考查新闻标题的拟写。新闻采取的是倒金字塔结构，最重要的内容在最前面，所以可以
根据新闻中的第一句线分，西昌卫星发射中心，我国北斗三号全球卫星导航系统最后一
颗组网卫星成功发射升空”提炼出标题，即：北斗最后一颗组网卫星在西昌成功发射升空。
（2）本题考查病句的辨析。这句话语序不当，应把“馈赠世界人民”与“洒向中国大地”调换位置。
近日，一篇题为《请注意，这些字词的拼音被改了！》的网文列举了教材和字典中一些常见字的读音变
化并引发争议。例如：《山行》中“远上寒山石径斜”的“斜”诗中本读xiá，教科书注音却是xié；《过华清宫绝
句三首（其一）》中“一骑红尘妃子笑”的“骑”诗中本读jì，教科书注音却是qí；《敕勒歌》中“天似穹庐，笼
对此，很多专家、教师等表示不希望轻易更改。部编教材总主编温儒敏表示：“因为问题复杂，说不清，
需冷一冷再请专家来说明。”主管汉字读音审定的教育部有关部门回应称，读音改变主要是考虑便于推广应
用，也考虑了多数人的意见，但目前改编后审音表尚未正式公布，对于古汉语生僻音，还应以原读音为准。
至于新版教材和字典使用调整后的读音，可能是人民教育出版社了解得早，率先改革了。
（2）请介绍材料三漫画的画面内容，并结合前两则材料就此现象给出两点自己的评论。
【答案】（1）一篇网文列举了教科书古诗中的“斜”“骑”“野”等字音和字典中一些常见字的读音变化,
并引发人们支持修改和反对改动的争议；部编教材总主编温儒敏建议先冷一冷，等待专家解释说明:教育部
有关部门回应，改编后审音表尚未正式公布，目前应以原读音为准；教育部有关部门的主张与语文教科书
（2）画面内容示例:画面的主体内容是一个男子在认左手拿着的教科书(或:书)中古诗的字音。左边手举告
示牌写着“骑”和其读音“qí”,男子按字原本读音说:“我们念jì。”他用手挠头,滴着汗,头边有问号,很
评论：语文教科书和字典编写人员应与教育部有关部门就字音尽快达成一致，统一规范用法，以方便人
们学习和使用，教育部应该就此问题给人们一个合理解释，而非推测性答复；语文教科书及字典编写人员
应该对此反思，严谨编写，不能为改革而抢跑；教育部及有关部门应加强对语文教科书、字典的监管，
而不能只做事后补救；修改字音不能只为便于推广应用，还要遵循读音规律和文化渊源，考虑大多数人意
见；出现这样一种现象与语文教科书、字典编写人员，教育部和监管部门有关。(答出两点意思对即可。一点1
【解析】（1）本题考查学生对材料内容的探究概括能力。这种题型要在通读材料的基础上，抓住关键性信
息加以概括提炼，其具体的要求是在把握所给材料主旨的基础上，筛选出语段主要的信息，并将其按要求
概括表达出来即可。本题可由“网文列举了教材和字典中一些常见字的读音变化并引发争议。”“部编教
村总主编温儒敏表示:‘因为问题复杂,说不清,需冷一冷再请专家来说明。’”“主管汉字读音审定的教育
部有关部门回应称，读音改变主要是考虑便于推广应用，也考虑了多数人的意见，但目前改编后审音表尚
（2）本题考查学生图文转换及语言表达能力。图画题主要是借助图画，考查学生观察、分析、想像的综合
能力及语言表达能力。解答这类题，要读懂图画的内容，格外的注意图画中的文字说明和题目，理解图画的
主要意思，组织好语言加以表达即可。观察这幅图画，要抓住画面内容，展开想象力，组织成一段话，语
言顺畅连贯即可。画面的主体内容是一个男子在认左手拿着的教科书中古诗的字音。左边手举告示牌写着
“骑”和其读音“qí”,男子按字原本读音说:“我们念jì。”他用手挠头，滴着汗，头边有问号，很疑惑，
不知以哪个为准。评论时可结合自己学习这些字的读音情况“是否便于学习识记”“是否便于理解记忆”
①快过年了，母亲决定回老家淘麦磨面。今冬把父母亲接过来一起住后，家里的面吃得格外费，勤劳
的母亲照顾完父亲和小女儿后，坚持压面条、蒸馍吃，母亲说：“买的面条和馍没面味儿。”再加上妹妹一家
要从广州回来过年，母亲坚决不让买面，执意要回老家磨面。我知道母亲是想让千里之外的女儿吃上自己
②在一个晴朗的周末，我早早地陪母亲回了老家。家里虽有邻居的照看，仍缺了点人气。我先帮母亲
把院子打扫干净，然后从厢房的粮仓中拿出筛子和簸箩等淘麦工具。看着粮仓靠墙的一排粮缸，我觉得既
熟悉又陌生。我已想不起来自己上一次进粮仓是哪一年的事了。打开一缸压得严严实实的麦缸，母亲抓起
一把麦子放在手掌间揉搓着，沙沙作响。“这是去年的麦子！”母亲自言自语，像摩挲着自己的孩子，脸上放
着光芒。母亲说新麦暴，陈麦好吃养人，家里总存着二三年的麦子。小时候，母亲经常说的一句话就是“家
中有粮心里不慌”。随年纪的增长，阅历的丰富，我认识到母亲那简单的话语里蕴含着做人的哲理：只有
③淘麦子就是把麦子倒入一个盛满清水的大盆里，水要满而不溢，麦子要完全沉入水中。只见母亲先
用笊篱伸入水中的麦子里充分搅动几圈后，麦子里混杂的麦壳等杂物就浮到了水面上。母亲用笊篱把浮在
水面的麦壳捞干净后，用笊篱在水面沿盆沿顺时针水平划圆，水中的麦子就听话地排起队，跟着母亲的笊
篱（1）（A.运动B。舞动）起来，麦子中混杂的小石子等杂物就留在了盆底。等水中的麦子舞得正欢时，母
亲灵巧得把笊篱后沿往下一倾，突然停止转动，麦子就（2）（A.鱼贯而入B。蜂拥而入）到笊篱中。母亲就
这样一笊篱一笊篱地捞满一筛子，由我端起倒入放在小桌上的大薄箩里。用一大块白棉布蒙在手上，插入
麦子里反复正反转着圈擦，擦一会儿把棉布掂起来，抖落上面的麦子，拧干再擦。如果拧出来的水浑浊，
就把棉布洗干净再擦，直擦到棉布拧不出水，就可以把麦子摊到反铺的竹席上晾晒了。没多大一会儿，两
袋麦子就淘完了。母亲一边收拾家什儿一边说：“现在的麦子都是机器收得，干净，不像麦场上打的那么脏，
好淘。”看着阳光下泛着金光的麦子，母亲脸上洋溢着幸福的笑容，我的心里也体验到了一种久违的踏实。
④磨面用的是机器，相对轻松，只是找磨面的磨坊倒费了一番周折，多方打听，才在一个偏远村子找
到了一个小磨坊。看着雪白的面粉，母亲脸上的笑容愈发灿烂了。我要把磨好的面粉搬到车上，母亲不让，
⑤在我弯腰和母亲抬面粉的刹那，母亲的白发像针尖一样刺在我的心上，生生地疼。每次母亲都准确
地计算好我回老家的时间，把要带的油、面、菜蔬等准备得停停当当，做好好吃的等着我们，而我总是匆
匆地回、匆匆地去，不是工作忙，就是孩子要上辅导班，从来没考虑过那菜和面里饱含着母亲多少的艰辛。
⑥今年春节可以和父母在一块儿过年了，我想关掉手机、关闭微信、宅在家里，跟母亲学做两样家常
7．文中详写的部分是母亲淘麦子，与题目是“陪母亲磨面”是不是相矛盾？为什么？（4 分）
【答案】不矛盾。因为淘麦子是磨面的重要环节，且最为繁重，能有力突出母亲为儿女不辞辛劳的品质，
【解析】本题考查标题的理解和主要情节的作用。标题可以表现文章主要的人、物、事，标题也可作为文
“陪母亲磨面”这个标题含有的主要人物（我和母亲）主要事件（磨面），因为“淘麦子”是磨面工作的组
成部分，所以标题用“磨面”完全能涵盖全文主要内容；情节作用体现在主题表现上，此文为了表现母亲
8．阅读第③段，结合语境，选择正真适合的词语填在空白处。（只填序号）（4 分）
【解析】【1】处，从“水中的麦子就听话地排起队”句知，这是拟人，而选“舞动”也是把“麦子当人来
写”，前后语境更为一致，故选B；【2】处“鱼贯而入”表现在母亲的操作下，麦子一个接一个次序进入笊
篱，突出母亲勤劳能干。“蜂拥而入”则有“挤”和“乱”的意思，无法体现母亲这方面的品质。故选 A。
【答案】这个句子运用比喻，将母亲的白发比作针尖，并用一个“刺”字，形象表达了“我”对母亲衰老
【解析】本题考查句子赏析。把“母亲的白发”比作“尖针”是一种比喻，从修辞角度赏析可从“本义、
含义、主题情感”三方面着手。这个比喻表现母亲头上银发密布情形（本义），表现她的辛苦与衰老（含义）
【答案】示例：①爱子：坚持让子女吃上自己亲手磨的面，心疼儿子让他少受累，总是在子女到家前准备
好菜和面等；②能干：淘麦子程序熟悉，动作麻利；③勤劳：照顾完父亲和小女儿后，坚持压面条、蒸馍
吃等；④智慧：知道新麦暴，陈麦好吃养人，家里总存着二三年的麦子，经常说的一句话就是“家中有粮
从第1 段“勤劳的母亲照顾完父亲和小女儿后，坚持压面条、蒸馍吃”知，她很勤劳；从第3 段“母亲先
用笊篱伸入水中的麦子里充分搅动几圈后，麦子里混杂的麦壳等杂物就浮到了水面上”“母亲灵巧得把笊
篱后沿往下一倾，突然停止转动，麦子就鱼贯而入到笊篱中”，知母亲动作娴熟，很能干；从第1 段“母
亲坚决不让买面„„想让千里之外的女儿吃上自己亲手磨的面”，第4 段母亲的话语“你没干惯活，别弄
脏衣服，咱俩抬着”，第5 段“每次母亲都准确地计算好我回老家的时间„„准备得停停当当，做好好吃
的等着我们”等句知，她爱孩子；从第2 段“母亲说新麦暴，陈麦好吃养人，家里总存着二三年的麦子”
24 载，8000 多个日夜，为了追逐梦想，500 米口径球面射电望远镜首席科学家、总工程师南仁东心无
2017 年9 月25 日，“天眼”落成启用一周年。可在10 天前，他却永远地闭上了眼睛。“天眼”所在的大
探索未知的宇宙——这个藏在无数人心底的梦想，也让南仁东痴迷，让他用一生去追寻。
24 年前，日本东京，国际无线电科学联盟大会。科学家们提出，建造新一代射电望远镜。南仁东坐不
住了，说：“我们也建一个吧！”他放弃了在日本国享受世界级别的科研条件和薪水，毅然回国
1994 年到2005 年，为了选址，南仁东走遍了贵州大山里的上百个窝凼。乱石密布的喀斯特石山里，
“天眼”之艰，不只有选址。这是一个涉及领域极其宽泛的大科学工程，天文学、力学、机械、结构、电
中国需要这样一个望远镜。南仁东扛起了这个责任，成了一个“狂者”，带着这个使命疯狂进取。这是世
“天眼”是一个庞大的系统工程，每个领域，专家都会提各种意见，但没有哪个环节能“忽悠”他。每个细
2010 年，“天眼”经历了一场灾难性的风险。65 岁的南仁东寝食不安，天天在现场与技术人员沟通。南
南仁东的性格里有股子“野劲”，对未知世界永远保持着求知的欲望，想干的事一定要干成。
2014 年，“天眼”反射面单元即将吊装，年近七旬的南仁东坚持自己第一个上，亲自进行“小飞人”载人试
验。这个试验需要用简易装置把人吊起来，送到６米高的试验节点盘。在高空中无落脚之地，全程需手动
操作，稍有不慎，就非常有可能摔下来。从高空下来，南仁东的衣服被汗水浸透了，但他在第一时间发现了试
验中的几个问题。如果把创造的冲动和探索的欲望比作“野”，南仁东无疑是“野”的。在他看来，“天眼”建设
不是由经济利益驱动，而是“来自人类的创造冲动和探索欲望”。他也时常告诉学生，科学探索不能太功利，
年轻时代在工厂的艰苦岁月里，南仁东也“野”出一番风采。他学会了冲压、钣金、热处理、电镀等“粗
活”。土建、水利，他也样样都学。他甚至带领技术员与吉林大学合作，生产出我国第一代电子计算器。20
多年前，南仁东去荷兰访问，坐火车横穿西伯利亚，旅途还未过半，盘缠就不够了。他用最后剩的一点钱
到当地商店买了纸、笔，在路边摆摊给人家画素描人像，居然挣了一笔盘缠，顺利到达荷兰。
第一次去大窝凼，南仁东遇到了放学的孩子们。单薄的衣衫、可爱的笑容，触动了南仁东的心。此后，
他寄钱给当地干部，连续四五年，资助了七八个学生。知识渊博、勇于发表观点的南仁东在国际上有许多“铁
哥们”，每次见面，都是紧紧握手拥抱。有一位外国老科学家，在自己去世之前，还专门坐着轮椅飞到中国
来看望南仁东。不是院士，也没拿过什么大奖，但南仁东把一切看淡。一如病逝后，他的家属给国家天文
【解析】考查拟写小标题。根据文段的内容补充小标题。标题对文段内容要有概括性。结合前三个小标题
的形式概括。根据题目给的“真”，从文中“这位外貌粗犷的科学家，对待世界却有着一颗柔软的心”分析，
12．文章第三部分的小标题是“‘野’——对未知世界保持求知欲望”，你认为哪些地方具体体现了南仁
【答案】南仁东的“野”具体体现：①年近七旬，亲自进行“小飞人”载人试验；②年轻时在工厂，样样
都学，生产出我国第一代电子计算器；③去荷兰访问，盘缠不够了，画素描挣钱，顺利到达荷兰。
【解析】本题考查对内容的理解和概括。作答时，阅读第三部分，根据人物在文本中的表现具体分析。根
据文中“2014 年，‘天眼’反射面单元即将吊装，年近七旬的南仁东坚持自己第一个上，亲自进行‘小飞人’
载人试验。”能够准确的看出“野”劲，勇敢无畏；从文中“他学会了冲压、钣金、热处理、电镀等‘粗活’。土
建、水利，他也样样都学。他甚至带领技术员与吉林大学合作，生产出我国第一代电子计算器”，能够准确的看出
年轻时代在工厂的艰苦岁月里，南仁东也“野”出一番风采。从文中“20 多年前，南仁东去荷兰访问，坐
火车横穿西伯利亚，旅途还未过半，盘缠就不够了。他用最后剩的一点钱到当地商店买了纸、笔，在路边
摆摊给人家画素描人像，居然挣了一笔盘缠，顺利到达荷兰”，可以看出南仁东的“野”，头脑灵活，勇于
13．作者为什么以“无垠广袤的人生”为题？请结合文章的主要内容，说说你的理解。（4 分）
【答案】①题目化自南仁东的诗句。“踏过平庸”，进入宇宙“无垠的广袤”是南仁东一生的追求，也是
他的人生写照。②南仁东看淡一切，一生追寻梦想“天眼”，（他不畏艰险、执著追求、敢于担当、有责任
感使命感、勇于探索创新、充满爱心）他的人生愈发宽广，在世界镌刻下新的高度。③以此为题目也表达
【解析】本题考查把握标题的作用的能力。标题的作用常常有：交代文章写作对象(人或物) ；点明文章中
心思想；交代文章写作情感；运用修辞手法，语言生动、形象、优美；新颖而独特，设置悬念，吸引读者
阅读兴趣；作为文章的线索等。本标题形式上最大的特点是化自南仁东的诗句“召唤我们踏过平庸，进
入它无垠的广袤”，形象、生动，语言优美，吸引读者阅读兴趣；另外，内容上也是南仁东一生的追求，
也是他的人生写照，是对文章的主要内容的概括；突出了人物的性格，写出了他看淡一切，一生追寻梦想“天眼”，
不畏艰难险阻、勇于探索创新、执著追求、敢于担当、有责任感使命感、充满爱心的人格魅力；同时，标
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁
然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先
世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此
人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道
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