孩子只爱看绘本漫画不爱看文字书妈妈用这3招让娃爱上阅览

  家有俩娃，绘本堆里泡大的。从一开端的“妈妈牌读书机”到完全完成无人驾驶，过渡旅程走过两遍。关于娃看书只爱“看画”的问题，莫慌，有方法。

  首要关于3岁前的娃来说，咱们的确要发起只看画不看字。由于孩子尚不具有符号辨认和了解的才能，认知开展首要依赖于直观感知和亲身体会。在此阶段，图像、颜色和形状等视觉元素更简略被娃了解。

  从只看图像到自主阅览，中心最大的绊脚石莫过于识字。家长需求需求做的工作是，一方面协助娃习气经过文字符号取得信息；另一方面协助娃进步识字量。

  3~5岁归于前识字阶段，能够让娃开端触摸一些符号方面的内容了。比方轿车logo、交通标识、以及《直映认字》之类的前识字教材。

  “前识字”阶段，首要培育幼儿对符号的感知和爱好，并不要求精准地了解文字结构。

  留意：记个大约，便是前识字阶段的教育方针。不用要求拆解字的结构，记住十分精准。

  5~6岁开端正式识字，就要要求笔画、笔顺，以及字的准确结构了。一般会从简略的单体字开端认，笔顺笔画和偏旁部首的认记同步进行。

  强烈建议运用汉语分级读物进行识字。每一级的生字率都规划地十分合理，很合适短时间突击识字，坚持履行3个月，识字量会上一个台阶。咱们其时是《迪士尼我会自己读》和《羊羔上山》合作运用，平稳渡过了识字期。

  桥梁书是图文大约一半一半的篇幅，孩子阅览起来压力不会太大。一套娃喜爱的桥梁书，能够在阅览过渡期起到很大的协助效果。图中是我家老迈独爱的《不一样的卡梅拉》和老二最喜爱的《小狗宾巴》。

  能够挑选各种不同的体裁尝试性投喂，先让娃能习惯读文字这件事，再渐渐把书单丰厚起来。比方我娃，就对好笑的书张狂着迷。

  孩子关于字多的书“怵头”，是十分正常的现象，家长不用过于心急。母语环境里，自主阅览是迟早的时，给孩子创造条件的一起也要给足耐性，渐渐来。